MITOS Y REALIDADES. #217. El proceso de paz.

MITO:
«Los libros de texto israelíes no son mejores que los de los palestinos. A los niños judíos no se les enseña la tolerancia hacia los árabes y musulmanes y se les dice que los palestinos no existen».

 

REALIDAD:
La mejor esperanza para el futuro es que los niños israelíes y árabes crezcan con una mayor comprensión y tolerancia mutuas. Desafortunadamente, los libros de texto de los países árabes, y de la Autoridad Palestina en particular, no promueven la coexistencia. En contraste, los libros de texto israelíes están orientados hacia la paz y la tolerancia. Los palestinos son aceptados como palestinos. Se refieren con respeto hacia el Islam y la cultura árabe. Los lugares sagrados islámicos se discuten a la par de los judíos. Se evitan los estereotipos para educar a los niños en contra de los prejuicios.

Además, el conflicto árabe-israelí es realmente descrito como un conflicto actual entre dos entidades nacionales sobre el mismo territorio. Se presentan tanto el lado árabe como el judío. Se detalla el contenido de los tratados de paz entre Israel y Egipto y Jordania, junto con las implicaciones de esos acuerdos.

También se abordan los acuerdos con los palestinos, y el atlas que se usa en las escuelas israelíes muestra la Autoridad Palestina.

 

     Fuente:

     Extracto del libro Mitos y Realidades de la Jewish Virtual Library.